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  問：每個孩子小時候都是可愛的，為什么長大了會變成一個殘忍的施暴者呢？

  答：這些使用暴力解決問題的孩子共同的特征都是不快樂的。他無法跟自己和解，或難以符合成人的要求，難以適應身邊的主流環(huán)境。

  經(jīng)常選擇暴力行為的孩子大多有這樣的心理特征：他們承擔著很大的同輩壓力；自尊心很強，對于被尊重、被注意有較強烈的渴望；他們很少被鼓勵，所以缺乏自信，常常懷疑自我的價值；童年中常有被忽視、甚至被暴力對待的經(jīng)驗；經(jīng)常生活在把暴力視為理所當然的環(huán)境中；沒機會學習尊重生命，難以將心比心，對遭受痛苦的人和動物缺乏同情心，甚至引以為樂。

  也可以這樣來描述這些孩子，他們通常不太會控制情緒、處理負面感受，他們有受傷害的經(jīng)驗，那些憤怒和痛苦還在心里發(fā)酵。有時他們想用讓別人害怕的方式來贏得勝利感和尊敬，結(jié)果卻事與愿違，別人反而更疏遠他，讓他變得更孤立，因而形成惡性循環(huán)。這種循環(huán)無休止地發(fā)展下去，最后的結(jié)局就是犯罪。

  問：我的孩子經(jīng)常出去打架，我很擔心他，卻又管不了。該怎么辦呢？

  答：愛使用暴力的性格是后天形成的，而不是天生的。孩子有暴力傾向或許和家長有直接的關系。首先不應該給孩子創(chuàng)造一個使用暴力解決問題的家庭氛圍。如果你的家庭總是爭吵和使用拳頭，孩子難免會學習。

  其次要堅持一點：不要對自己的孩子使用暴力！早在孩子童年的時候，當孩子對他人使用暴力，家長不應該使用像打屁股這樣的體罰方式。家長應首先對受傷害的孩子密切關注和親切照顧，對攻擊者淡漠處理。然后，應當使攻擊者清楚地意識到受害者是怎樣感受暴力的：“這樣做真的傷害了別人。如果有人這樣對你，你也不會高興的。”這是開始努力教給孩子具有同情心——能設身處地為他人著想的能力。

  如果這些為時已晚，則首先要保證自己的身心健康，建立好夫妻關系，注意自身的示范性作用，給孩子一個穩(wěn)定安全的港灣。即便是孩子受了外界的影響，父母的及時覺察，結(jié)合學校和社會的資源，也會慢慢將孩子引導到正確的軌道上來。

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